四五年級、甚至六年級的人對於「國語推行」運動一定記憶猶新，當時為了統一語言，在學校裡，嚴格禁止說方言，若違規，處罰的方式應有儘有，罰錢、罰站、罰寫之外，還有人可能胸前會被掛上大大牌子，上頭寫著「請說國語」，這樣一戴上，全校就知道誰被處罰了。
在客家人包圍中的馬祖新村的孩子們，上學說國語，看起來當然是利多，但是在學校裡和同學相處的情況不見得如此順利。檯面上，說國語的佔優勢，但以實際人數來說，馬祖新村的孩子們所唸的中學班級裡，客家與外省人數比例上，客家人還是比較吃香。當時因為馬祖新村有比較多的福利，包括軍卡車接送上下學、中午還送便當，村子裡的孩子一拿出便當，紅的紅、綠的綠，不像客家人或者閩南人小孩的便當，不論裡頭裝什麼菜，最後都被蒸得枯黃，而且會飄出一股濃濃的混雜味。「馬祖新村的小孩生活比較好」成了村外同學們看不順眼的地方，找機會，就會用客家話罵外省同學；罵著罵著，有時候就打了起來。
但孩子畢竟是孩子，吵架、打架，也容易事過境遷。查岱山說，因為村子裡的孩子的確吃的東西比較豐富一點，便當一端出來，其他同學就會來分食，這時用餐點交流，大家也就暫時放下新仇舊恨，偶而也會帶上一點包子饅頭或者餃子，大家一塊分食，也充滿樂趣。「查岱山的便當很大！」事隔五十年後，這仍鮮活地烙印在同窗們的記憶中。
當時欺負外省人的客家幫們，不少人都從唸軍校去了，一個比一個愛國，所以愛國這件事，跟省籍政黨顏色不必然相關，而是跟每個人的成長經驗有關。